Il faut refonder l'apprentissage des nombres en maternelle

* Texte n°1 :

« 12112012Article634882967527254607.aspx »

* Texte n°2 :

« 13112012Article634883769681491654.aspx »

* Texte n°3 :

« 14112012Article634884724866499041.aspx »

Source : http://www.cafepedagogique.net/Pages/Accueil.aspx

Didactique des mathématiques :

« 152636194.pdf »

Source : http://prepacrpe.hautetfort.com/

Voici quelques sites sympas qui proposent des exercices en ligne :

* Site exo math :

Télécharger « »

* Parimaths :

« index.php »

* Sésamths (cours et exos) :

« index.php?page=manuel_et_cahiers_complets&ticket=51ef8945be8e656f8f34c4321a4b5fd0214777e919efd »

* Mathématiques faciles :

« »

Et oui elles sont souvent oubliées car elles ne sont pas dans tous les manuels. Donc voici mes fiches :

1/ a) Le système décimal (ou à base 10)

utilise les 10 chiffres : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

ex : 3247 = 3x103 + 2x102 + 4x101 + 7x100

       12009 = 1x104 + 2x103 +0x102 + 0x101 + 9x100

b) Calcul avec la base de 5

On obtient un système qui utilise 5 chiffres : 0,1,2,3,4.

ex : 13025 à mettre en base 10

      1302 = 1x53 + 3x52 + 0x51 + 2x50

                1x125 + 3x25 + 0x5 + 2x1

                          202 en base 10

Donc 1302 en base 5 s'écrit 202 en base 10

Passage de la base 10 à la base 2 :

*On peut écrire le nombre sous la forme d'une somme de puissance de 2

23 base 10 = 16 + 8 + 4 + 2 +1 (voire tableau ci dessous)

                   1x24+ 0x23 +1x22 + 1x21 + 1x20

                           10111 en base 2

 1245 est un nombre de 4 chiffres

2 est le chiffre de centaines, 12 est le chiffres des centaines.

4 est le chiffre de dizaines, 124 est le chiffre des dizaines.

1 est le chiffre des unités, 1 est le nombre de mille.

• 3 types énonciatifs :

Déclarative : forme affirmative, c'est le "modèle par défaut" de la phrase canonique (le sujet dénonce une vérité)

Interrogative : question

Injonctive : elle permet d'accomplir l'acte d'ordonner

Toute phrase appartient nécessairement à l'un de ces 3 types de phrases et à un seul.

• 1 type expressif : exclamative
• Forme logique : positive

                          négative

• 3 formes facultatives :

* passive : auxiliaire être + participe passé

                Le complément d'agent est introduit par "PAR".

* emphatique : sert à mettre en valeur un constituant de la phrase (sujet ou complément)

                       2 procédures : - extraction : c'est ... que

                                                                    c'est ... qui

                                              - dislocation : un constituant de la phrase est détaché en début ou en fin de

                                                                   phrase.

* impersonnelle : comporte un pronom personnel (sujet grammatical ou apparent) et un sujet logique dit réel post posé au verbe. Le verbe est toujours à la 3ème personne du singulier.

La phrase appartient OBLIGATOIREMENT à l'un des 3 types ENONCIATIFS fondamentaux :

déclaratif, interrogatif, injonctif ou parfois exclamatif.

Elle est ensuite soit : Positive

                                 Negative

Elle présente enfin éventuellement une ou plusieurs des 3 formes facultatives (compatibles entres elles) :

Passive

Emphatique

Impersonnel.